Kategorie: Modelle im Vergleich
Wie hängen Modell und differenzierter Unterricht zusammen?
Ein differenzierter Unterricht ist in allen Modellen wünschbar und umsetzbar, denn jede Klasse ist grundsätzlich heterogen. Je grösser die Heterogenität in der Klasse ist, umso eher können die Lehrpersonen nur noch mit differenzierter Methodik...
Wie würde eine Umstellung auf ein anderes Modell pädagogisch geplant (Weiterbildung LPs)?
Eine Modell-Umstellung braucht Zeit. Es ist wichtig, dass eine gemeinsame pädagogische Grundhaltung entwickelt wird, dass man vom Gleichen redet und gleich unterwegs ist. Weiterbildungen zu den Themen Kooperation, Heterogenität, Reichhaltige Aufgaben, Beurteilung und verschiedene...
Gibt es Unterschiede bei den Schülerleistungen in den verschiedenen Z3-Modellen?
Bisher konnten keine Unterschiede der Modelle punkto SuS-Leistung wissenschaftlich belegt werden. Je mehr differenziert unterrichtet wird, umso mehr profitieren auch leistungsstarke SuS (z. B. für die individuelle Vorbereitung aufs Gymnasium). Es kann davon ausgegangen...